日本史勉強法ー中世編ー

　こんにちは！AAの倉澤です。最近暑い日涼しい日の連続で疲れます。皆さん体調管理は万全にして勉強頑張ってください。
　今回のブログのテーマは「日本史勉強法—中世編—」です。もう5月も終わりということで、ほとんどの人が中世の範囲まで学習が進んでいると思います。日本史で中世というと、鎌倉・室町時代にあたります。
　鎌倉時代と室町時代はだいたい似たようで少し違う、というようなことをしている印象があります。例えば幕府機構であれば、鎌倉は執権、室町は管領が将軍の下についていて、それ以外はほとんど同じです。農業であれば、鎌倉は刈敷・草木灰ですが室町はこれに加えて下肥が肥料として使われていたりします。商業、貨幣、交通などをとってみても似ていて違うところがあります。これらを比較することで各時代の特色がわかりますし、入試はそういうところが好きなので注目してみるといいかもしれません。

れません。

古文単語について

こんにちは、AAの西です。今回のブログのテーマは「古文単語について」ということで書いていきたいと思います。 まず僕が現役時代に使っていた単語帳ですが、僕は学校の配布する単語帳では上手く勉強がはかどらなかったので、書店で買った「古文単語ごロゴ」を使っていました。 ゴロゴには基本単語から難関単語まで合わせて５６５語以上の単語が掲載されています。 僕がゴロゴに惹かれた点は、その５６５の単語すべてに覚えやすいように語呂と語呂にちなんだイラストが掲載されている所です。僕は、古典単語に限らず、暗記に関しては絵やイラストなどを用いて視覚的に記憶することは非常に有効だと考えているので、そういった点でもおススメです。 また、僕が使っていて１番良いなと思った点が、５０音順で単語が載っているので単語辞書としても有効に機能するという点です。そのため、過去問の復習などで単語を調べるときにも、意味を調べたついでに語呂とイラストも確認できるので、視覚的にも暗記するのに貢献してくれました。 最後に、おそらく多くの高校生は自分で単語帳を買わなくても、学校からすでに古文単語帳を配布されている方が多いと思いますが、その単語帳が自分に合わない！と思ったりしたら、自分の好みに合う単語帳をすぐに探すべきだと思います。そのように勉強に対して能動的に行動していく事がモチベーションアップにつながるでしょう。

こんにちは、AAの前村です。

今回は「物理の勉強で意識すること」というテーマについて書きたいと思います。

 

結論からいうと物理の勉強で意識することは「公式の意味を理解して、公式を導出できるようにすること」です。

これは数学も同じですが、公式は暗記するのではなく導出できるようにすると良いと思います。

ただ暗記をしていると少し式が変形した時に対応がしにくくなります。

そして公式の意味を理解していないと式がどのタイミングで使える式なのか使える条件は何なのかが分からなくなります。

公式がどのように導出されたのかを理解していると、複雑な問題に出会った時も状況を整理して対処できるようになります。

 

数学や物理では公式は丸暗記ではなく意味を理解して導出できるようにしましょう。

勉強頑張ってください！！